Viac než 720-tisíc žiakov si preberie polročné hodnotenie. Polročné výpisy si zo školy donesie vyše 508-tisíc žiakov základných škôl a bezmála 215-tisíc stredoškolákov. Ako informovalo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu (MŠVVaŠ) SR, v rámci toho po prvýkrát dostane hodnotenie aj 64-tisíc prvákov a prváčok. „Po prevzatí výpisov polročných hodnotení žiaci kontinuálne pokračujú v školskom vyučovaní bez polročných prázdnin,” uviedol rezort školstva. Pripomenul tiež, že najbližšie voľno bude mať žiactvo v Banskobystrického, Žilinského a Trenčianskeho kraja, a to od 19. februára. O týždeň neskôr, čiže od 26. februára si jarné prázdniny užijú žiaci v Košickom a Prešovskom kraji. Napokon, medzi 4. až 8. marcom budú prázdninovať žiaci v Bratislavskom, Nitrianskom a Trnavskom kraji.
Výpis polročného hodnotenia nie je verejnou listinou. Ak o to zákonný zástupca žiaka či plnoletý žiak požiada, škola môže vydať aj polročné vysvedčenie. V rámci predmetov sú žiaci hodnotený počas polroka priebežne, polročné hodnotenie alebo vysvedčenie prináša súhrnné hodnotenie. „V prvom až piatom ročníku základnej školy môže mať formu klasifikácie, slovného hodnotenia alebo kombinácie klasifikácie a slovného hodnotenia. V šiestom až deviatom ročníku sú žiaci hodnotení buď iba známkou, teda formou klasifikácie alebo môže byť klasifikačný stupeň doplnený aj slovným hodnotením, t. j. hodnotiacim opisom toho, ako žiačky a žiaci plnili ciele vzdelávania vo vyučovacom predmete,” priblížilo ministerstvo. Slovné hodnotenie zahŕňa i informáciu o tom, či žiak splnil požiadavky na postup do vyššieho ročníka.
„Okrem toho môžu byť žiaci v niektorom vyučovacom predmete hodnotení formulkou „aktívne absolvoval/a“ (ak sa žiaci na vyučovaní daného predmetu aktívne zúčastňovali), „absolvoval/a“ (ak sa žiaci na vyučovacom predmete ospravedlnene nezúčastňovali alebo boli prítomní a zo závažných dôvodov nepracovali) alebo „neabsolvoval/a“ (v prípade, že žiaci na vyučovaní nepracovali alebo sa neospravedlnene vyučovania nezúčastňovali),” doplnil rezort školstva. Študentstvo stredných škôl je súhrnne hodnotené formou klasifikácie, prípadne kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia. Formu hodnotenia pre jednotivé predmety uvádzajú školy v rámci svojich školských vzdelávacích programov.
